安徽省宿州工业学校

2024年新教师入职培训实施方案

为了使2024年新入职教师更加坚定理想信念，尽快了解学校发展情况，熟悉教育工作要求和岗位工作特点，掌握教师工作的基本技能，更好地实现角色转变，适应学校工作需要，根据工作实际，制定如下培训实施方案。

一、组织机构

组  长：李炳南

副组长：陈修敬 郭思源 张启运

成  员：各处室负责人，各系部主任

二、培训对象

学校2024年公开招聘的教师

三、培训目标

1.尽快适应学校的教育教学工作，增强职业责任感，提高职业道德修养和师德师风；

2.熟悉教学管理、教学常规；了解教育教学与学生身心发展的规律，能够与学生有效交流沟通；

3.理解和掌握现代教育理论、教学方法和教育技术，能够按照标准独立完成教学设计、开展教学活动；

4.掌握本专业课程开发及教法技巧，能够根据课程标准对自己讲授课程进行开发、设计；

5.更新教育理念，履行教师岗位职责，形成教育教学能力。

四、培训形式

1.师德师风修养。通过对教师的基本要求，加强新教师对教师职业、教师师德规范、教师职业素养的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。同时对学校的校规、课堂规范、请假制度、考核制度等内容讲解。

2.教学常规。通过对教学目标、教学设计、教材应用、课堂讲解等教学过程的专题辅导，帮助新教师掌握不同教学内容的教学设计，科学理解课堂教学过程方法。

3.信息化教学。进一步提高现代信息意识，了解信息技术与教育的关系、信息素养基本要求等，提高现代信息技术的应用能力，推进信息化教学的开展，能熟练使用办公软件、相关教学软件等进行文字处理、素材加工、课件修改、制作，网络资源搜索与应用等。

4.学生管理与安全教育。学生管理以引导和教育为主，注重培养学生的自律意识和自主管理能力。建立良好的行为规范和秩序，保障学校正常的教学和生活秩序；预防和减少学生不良行为的发生，提高学生的自我约束能力；培养学生的社会责任感和公民意识，促进学生全面发展。

安全教育主要为校园内可能存在的安全隐患及应对措施,培养学生的危险预知能力，教育学生如何发现身边的安全隐患及应对等。

5.教师基本礼仪。主要为教师文明礼仪基本规范，即在课堂教学中、接待家长中、同事相处中及社会活动中等各方面交往时，必须遵循的起码的道德准则和行为规范。

6.教师成长与发展。通过教师在改革的过程中不断更新教育观念，不断发现和解决问题，调整自己的教学行为，积极参与教研及各类竞赛活动，实现业务水平的提高，在教学改革实践中实现真正的成长与个人发展。

7.总结提升培训。培训结束时，进行学习研讨，交流学习体会，撰写培训心得。

五、培训日程安排（地点：行政楼六楼第二会议室）

六、培训考核验收

新教师培训考核验收工作由教务科、教研室和学生处共同进行。考查考核内容侧重于政治表现、工作态度、业务水平和课堂教学效果等方面。培训期间的考核采用笔记、编写教案、上汇报课、总结并结合出勤等方式进行。

七、培训要求

1.参加培训的教师要严格要求自己，按时参加培训，并服从学校培训安排。

2.参加培训教师原则上不得请假。如因特殊情况，不能参加培训，需提交请假申请，经分管领导审批后交办公室备案。

2024年8月28日