"十四五"时期，是国家实现"两个一百年"奋斗目标承前启后的历史交汇期，也是持续推动职业教育高质量发展的攻坚期。随着"中国制造2025"、"互联网+"、"长三角一体化"等发展战略深入实施,对高素质技术技能型人才的需求比以往更为迫切, 对提高人才培养质量和服务区域经济发展能力提出新的要求。根据《国家职业教育改革实施方案》、《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》等重要文件以及全国职业教育大会精神，为全面深化教育教学改革、全面提高人才培养质量、全面实现治理体系和治理能力现代化、全面提升学校办学实力和社会服务能力，特制定本规划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实全国和省市职教大会精神，坚持以立德树人和五育全面发展为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以提升质量为重点,以培养学生工匠精神为着力点，以深化产教融合为路径，以培养学生综合职业能力为出发点和落脚点，遵循学生身心发展特点和职业教育规律，坚持走科学发展、创新发展、特色发展之路,全面提高人才培养质量,切实增强学校的社会贡献度。

二、总体要求

深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，围绕安徽省打造工业强省、职教强省战略和宿州市打造"一城两区三基地"和构建"5+5+N"产业体系要求，全面对接区域经济社会发展和"一带一路"倡议，坚持依法治校，坚持立德树人根本，以服务发展和促进就业为宗旨，以提升教育质量为引领，深化体制机制改革，创新人才培养模式，推进校企深度融合，培育更多管用实用的高技能人才、创新人才和拔尖人才，为我省我市全面建成小康社会提供更多的技能型人才支撑作用。

三、总体目标

紧紧抓住国家加快发展现代职业教育的历史性机遇,以质量立校、人才兴校、品牌强校为主线,持续推进内涵建设,学校的事业规模稳步发展,专业结构更趋合理,办学品质明显优化,治理水平有效提升，"十四五"末,努力将学校办成"特色显著、皖北领先、省内知名"的中等职业学校，并着力为学校晋升高职院校打好基础。

四、主要任务

——党建引领教育教学、事业发展的能力不断增强，社会主义办学方向坚定不移，立德树人根本任务有效落实。党委"把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实"的领导核心作用进一步发挥；党支部战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用充分发挥。全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争持续推进。

——围绕立德树人根本任务， "大思政"工作格局全面形成，理想信念教育长效机制不断完善，爱国主义和社会主义核心价值观教育不断深入；思政课程和课程思政同向同行，育人合力不断增强；"三全育人"综合改革和"五育并举"建设深入推进；思政工作创新发展体系初步构建，育人能力和育人质量有效提升。

——建设忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，不断提升能力素质，持续改进作风，激励担当作为，使干部队伍政治素养全面提升、领导能力持续增强、干部队伍结构不断优化、干部工作体系进一步完善，为建设"特色鲜明、皖北一流"中职学校提供坚强有力的组织保证。

——加强师资队伍建设，全面提升教师教育教学综合素质。到2025年，专任教师总数达230人，"双师型"教师占比达到85%，兼职教师占本校教师总数的20%，市级教学（骨干及学科带头人）名师达到15人，10人达到省级教学（骨干及学科带头人）名师水平，1-2人达到国家级教学名师水平；建成校级优秀教学团队5-6支，省级优秀教学团队1-2支。

——以培养高技能人才为目标，坚持围绕地方产业优化专业结构，瞄准职业岗位和技术领域，准确把握市场对各类人才的需求情况，适度拓宽专业布局，从专业设置与调整、教学计划制定与修改、教学实施、实习实训直至学生就业等方面，进行改造、重组、开发，紧密结合宿州市经济和社会发展需求，科学合理地调整和设置专业。

——推进学校体制机制创新，做好系部制建设的前期调研、筹划和推进工作，进一步提升新时代学校现代化管理水平和服务能力，促进学校高质量发展。

——健全"五育并举"的培养体系，促进学生德智体美劳全面发展。德技并修、德创融合、工学结合育人机制不断完善，学生综合素质评价制度全面改革，校园第二课堂课程化、体系化、规范化建设得到加强，中职特色的学生"核心素养"培养长效机制不断完善，学生综合素质全面提升，创新创业意识和能力得到显著加强，优秀人才不断涌现。

——全面提高学生培养质量。构建国家、省级、市级、学校四级竞赛培育和选拔体系，力争学生参加各级各类专业技能和创新创业比赛中获奖率逐年提高，力争学生就业率持续保持在95%以上，就业质量稳步提高。

——不断加大招生宣传力度，拓宽实习就业渠道。积极开展诚信招生，继续加强中高职衔接、提升办学层次、开展中外合作办学，稳定在校生规模，扩大招生规模，在政策红利的引领下，为更多的初中毕业学生提供受职业教育的机会，维持每年招生人数在1800人以上。

——校内实习实训基地、实训实验室建设进一步加强。结合专业建设发展规划目标，在原有校内实训基地的基础上，加大投资力度，重点建设资源共享、辐射周边、自主发展的数控技术应用（包括人工智能、工业机器人等）、汽车制造与检修技术（包括新能源汽车、汽车保险理赔、服务顾问、汽车营销等）、电子商务、计算机应用四个校内实训基地。

——进一步提高校园数字化智能化程度，基本建成规范、安全、可靠的网络与信息化环境。带宽接入扩大到1G以上；建设1个标准化数据中心机房、1个数据中心，配备6台高性能服务器，新建校园广播系统1套，监控接入300个点，做到校园全覆盖。添置计算机260台，新建5个计算机房，建立汽车维修、会计技能VR实训室；建设基础管理服务平台、学校资源服务平台、学校管理服务平台、校园一卡通等智慧模块；对接宿州云计算，建设150个数字化教室，2个录播室，建立支持移动互联网的网络学习平台，10门以上网络课程，开展线上线下混合式教学。

——持续深化校企合作和产教融合。多渠道、多层次、多模式地开展与行业、企业深度合作，提升学校社会服务能力；围绕宿州打造"一城两区三基地"和构建"5+5+N"产业体系要求，依托政府机构和企业、行业，筹划联合建设现代产业学院1个；校企共建"双师型"教师培养培训基地和教师企业实践基地1个以上；实施现代产业导师特聘岗位计划；深化职业教育产教融合、校企合作，实现校企协同育人项目10个以上。

——统筹兼顾学校实际需求与资金能力，有序推进校园基本设施建设，保证教学、科研、实训、专业建设和后勤保障的需求，实现科学规划、资源增效和满足需求有机统一。

——进一步完善基础设施建设，分步建设2栋女生宿舍楼，逐步解决教师周转房；完善行政楼前广场建设；绿化、净化、美化校园环境，筹建校园法制主题广场、校园学雷锋志愿服务广场、卫生健康主题广场。

——依托学校培训基地和优质的办学资源，广泛开展社会培训、创新创业培训和职业技能等级认定工作，积极拓展培训渠道，努力提升培训规模，更好地服务地方经济社会发展。

——加强育人环境建设，践行创新发展理念，厚植绿色发展理念，坚持共享发展理念，打造特色文化学校、创建全国绿色学校、建设美好文明学校、构筑和谐平安学校。

     五、保障实施

（一）加强组织领导。学校成立主要负责人为组长、分管校领导为副组长、各处室负责人为成员的学校规划推进工作领导小组，负责学校事业规划的组织领导、统筹协调、推进落实等。各处室要分别针对广大教师、职工和学生组织开展学校发展规划的宣传和解读工作，强化规划的理解、学习与有效传导，保障教职员工的知情权、参与权和监督权，营造全校上下共同促进事业发展的良好氛围，形成规划实施的强大合力。

（二）强化责任落实。学校各职能部门、各系部是规划实施的责任主体，应根据职责分工和目标任务，将主要指标分解纳入年度计划指标体系并做好年度间综合平衡，合理确定年度工作重点；要明确规划实施的责任主体和进度要求,做到重点任务项目化、项目推进责任化。各部门对学校发展规划的实施情况将纳入学校考核评价体系，作为改进工作的重要依据。

（三）加强监测督导。建立完善的规划推进实施管理制度和动态监测督导制度，突出过程管理，形成闭环回路，强化对标管理、过程服务和评价激励；开展发展规划实施情况的动态监测、过程督导和总结评价，并向教职工代表大会报告发展规划实施情况，接受师生监督。