一、考试种类

1、 校内考试：包括阶段性测验、期中考试、期末考试、毕业考试等，以考核学生对不同阶段知识和技能的掌握程度。

2、校内技能大赛：学校或系部组织，展示学生专业技能水平和实践能力，可作为专业技能课程考试的一部分。

二、命题要求

1、 依据教学大纲：命题要紧扣教材内容和教学大纲要求，不出偏题怪题，难易中等偏中，有一定梯度和覆盖面。

2、注重能力考查：注重考查学生的思维过程、创新意识以及分析和解决问题的能力，体现综合职业能力导向。

3、 多种题型结合：题型应灵活多样，减少机械记忆性试题，合理设置基础知识与能力技能的考查比例。

三、考场管理

1、 考场布置：严格按照规范化考试要求布置考场，每考场30人，桌洞清空朝前，单人单桌，学生按考号对号入座等。

2、监考安排：监考教师由学校教务处统一安排，每考场2名监考老师，不得私自调换，要严肃认真，坚守岗位，不做与监考无关的事情，严格执行考试纪律，如实记录违纪考生情况。

3、巡考要求：巡考人员要在考试开始和结束前15分钟到岗巡视，考试期间不定时巡场，关注监考及学生答题状态，及时处理问题。

四、考生要求

1、考生迟到5分钟拒绝入场，封闭40分钟才准交巻。严禁携带手机入场，服从监考人员管理。

2、严禁各种形式的违纪和作弊，若发现违纪和作弊，参照学校考试违纪违规处理办法给予相应的处分。

五、成绩评定与管理

1、评定方式：考试课一般以百分制评定，考查课以合格不合格评定，要综合考虑学生的学习过程表现等因素来确定最终成绩。

2、成绩分析：教师需对试卷进行认真评析，认真填写教师授课手册，写出试卷分析，以改进教学工作。

3、成绩保密：不以任何形式公布学生成绩和排名，不将考试结果在家长群传播，不按考试结果给学生调整分班、排座位等。

4、学期结束，班主任将各科总评成绩汇总后交教务处考务员存档。